1) contrast se referă la o asociere negativă între ratele de răspuns pe doua componente ale unui program multiple-ca unul merge sus alte merge în jos. Sunt două forme de contrast, pozitive şi negative. Pozitiv contrast apare atunci când creşte rata de răspuns o componentă neschimbate a unui program mai multe cu un declin în comportamentul în alt program. Contrastul negativ este definit atunci când scade rata de răspuns la programul nealterată şi creşterea comportament apare în componenta alte multiple.

2) în cazul în care comportamentul a fost menţinut în contexte două (sau mai multe), şi o procedură care reduce comportamentul (ex., DRO, dispariţie sau pedeapsa) este introdus într-unul din aceste contexte, comportamentul poate creşte în altă parte, în ciuda nici o altă schimbare în situaţii neprevăzute. Această creştere este numit contrastul comportament pozitiv. Contrastul comportamentale, de asemenea, a fost observat când programul de consolidare a fost crescut într-o situaţie în timp ce restul de constante în alte. În acest caz poate scădea performanţa în situaţia constantă producătoare de un contrast comportamentale negative.

3) nu există nici o definiţie disponibile în prezent.

4) tendinta pentru schimbări în comportamentul în afara mediului de instruire pentru a fi opusul de schimbările produse în mediul de formare. (A se compara stimul generalizare.)